为加强日常教学管理，规范课堂教学，维护好教学秩序，有序开展各项春季学期教学活动，机电工程学院于2月27日至3月15日期间进行了期初教学质量检查。本次期初教学质量检查采用“学院-系部-专业”三级联动方式“砸实”，院领导、学院督导组、系部、专业负责人通过看课、听课方式掌握学院整体教学动态。本次教学质量检查中发现学院教师课程资料准备充分、课堂教学行为规范、意识形态端正，教师教学方式、方法各有所长。检查中也发现了部分教师课堂教学组织、管理和教学技能方面存在不足之处，针对这些问题，学院邀请本院教学能力突出的李欣欣、杨瑞老师于3月22日下午在306多功能报告厅为全院教师做教学经验分享，期望通过两位老师的交流分享，对学院学院教师的课程教学、课程建设乃至于教研、教师教学竞赛方面有所启发。

李欣欣老师以《课堂常规教学技能的实施与应用——《物理学微格教学》课程为例》为题，从如何提升教师教学基本功出发，分享了课堂教学必备的十大教学技能，并以青教赛作品为例引导教师如何提升教学能力、同时推送教学技能学习网站、微课及教学竞赛资源，对教师个人教学能力提升指明了方法和路径。

杨瑞老师以《上好一节课、建好一门课、创新一类课、成就一段人生——“三课一生”》为题，分享了大学物理教学团队聚焦新时代、新使命、全面推进课程建设的历程。从教学目标设定、课程达成度评价反馈为出发点，深度挖掘提炼模块化知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展课程广度、深度、温度、力度和挑战度。以“八步探究法”数字赋能打造高效课堂为出发点，分享了课程教学、课程建设流程，进而通过创建一门课、创新一类课对教研、教师教学竞赛及学生学科竞赛的辐射作用，为教师们提供了有益的经验分享。

两位优秀教师的交流分享，充分展示了优秀的教学经验和教育的情怀。通过本次教学经验交流分享活动，机电学院的全体教师提升了课程教学技能的认知水平，深入思考了如何提升个人教学能力，如何以高质量课堂教学为基础，进行课程建设、教学改革探索和教师教学竞赛准备。本次活动激发了教师深耕教学的动力，今后，机电学院教师不断提高自身教书育人的本领，真正做到“多思善学、教学相长”，在自身快速成长的前提下，更好地为学生能力培养贡献力量。

撰稿：王玉玲

审核：刘永皓